[摘要] 2013年，银川市金凤区第四回民 （以下简称“金凤四小”）纳入银川市 发展共同体，自此驶入发展的快车道。经过4年多的发展，金凤四小课堂 质量不断提高， 改革深入推进，赢得了社会、家长、学生的称赞。
2013年，银川市金凤区第四回民 （以下简称“金凤四小”）纳入银川市 发展共同体，自此驶入发展的快车道。经过4年多的发展，金凤四小课堂 质量不断提高， 改革深入推进，赢得了社会、家长、学生的称赞。
金凤四小首先明确了办学理念、校训、校风、学风，确定 的核心文化——“和润童心，美趣善雅”。在打牢基础后，金凤四小开展全方位、多角度、多层次的德育活动，形成了优良的文化氛围。
2014年，金凤四小确定了“先学后教，当堂训练”的 模式。近年来，全校 质量、教师队伍专业发展水平、学生的学习能力均得到提高。 充分发挥名校名师引领作用，设立凤城名师姜俐冰工作室， 的20余名 教师还参加了 集团名师工作室、金凤区名师工作室。
在探索教改之路的同时，金凤四小按照国家课程标准，开齐开足音体美课，优化艺术课结构，实行整合教材与发挥教师特长的课程相融合，开设选修特长课，如剪纸、国画、足球、跳绳、羽毛球等。
同时， 充分发掘校内外 资源，开设了舞蹈、电脑制作、科学小发明、气象观测等20多个社团活动，发挥学生特长、彰显 特色、提升 整体办学质量。
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